برای مشاهده نمرات ترم دوم اینجا کلیک کنید

 سلام

فراخوان دومین همایش سراسری اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا) تقدیم می گردد.  

دومین همایش سراسری اتحادیه انجمن های علمی- دانشجویی کتابداری و اطلاع رسانی ایران (ادکا)

ترویج علم: چشم اندازها، فرصت ها، چالش ها

۱۴ و ۱۵ اسفند ماه ۱۳۸۷

 

·         معانی و مفاهیم علم و ترویج علم

·         اندازه گیری و سنجش علم

·         از تولید علم تا ترویج علم

·         کتابداران و ترویج علم

·         کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی و ترویج علم

·         مدیریت دانش و ترویج علم

·         جامعه اطلاعاتی و ترویج علم

·         اینترنت و ترویج علم

·         فرهنگستان ها و ترویج علم

·         رسانه ها و ترویج علم

·         دانش مسلمین و ترویج علم      

·         چشم انداز 1404 و ترویج علم

مهلت ارسال چکیده مقالات: اول شهریور ۱۳۸۷

تاریخ داوری چکیده مقالات: 20 شهریور 1387

مهلت ارسال متن کامل مقالات: اول آذر 1387

تاریخ داوری متن کامل مقالات: 20 آذر 1387

اطلاعات بیشتر: www.adka.ir و www.adka.blogfa.ir  

ارسال مقالات: hamayesh@adka.ir

امیدوارم که دانشجویان گرامی ازعهده امتحانات به خوبی برآمده باشند و به همگی خسته نباشید می گویم.

 متاسفانه تعدادی از دانشجویان برای ارائه تحقیق کلاسی شیوه کپی برداری را برگزیده اند که این شیوه مخصوصا برای دانشجویان رشته کتابداری با توجه به رسالتی که دارند، زیبنده نیست. تا جایی که یک مقاله واحد با پنج عنوان مختلف ارائه گرددیده است. به اطلاع می رساند نمره تحقیق (سه نمره ) این دسته از دانشجویان احتساب نخواهد شد.

 

با آرزوی موفقیت

نوروزی

 

برای مشاهده مقاله دکتر غفاری و آقای علیپور  کلیک نمایید

 

 

 

معرفی کتابخانه بریتانیا

 

 

 استاد

 

 

دکتر علیرضا اسفندیاری مقدم

 

 

 

دانشجو

 

 

سامیه اردلان

 

 

 

 

سال 87

 

 

 

BRITISH  

 

 

     LIBRARY

 

 

 

 

 

 

The world`s

 

knowledge

 

 

 

 

 

 

www.bl.uk

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ادامه مطلب

 

دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان

گروه کتابداری و اطلاع رسانی

منابع ارائه شده برای درس نمایه سازی چکیده نویسی، کارشناسی ارشد

مدرس:  دكترنوروزی

 

 

1.     ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازی‌ و چ‍ک‍ی‍ده‌ن‍وی‍س‍ی‌/ ت‍ال‍ی‍ف‌ ج‍ن‍ی‍ف‍ر راول‍ی‌؛ ت‍رج‍م‍ه‌ ج‍ع‍ف‍ر م‍ه‍راد.- ت‍ه‍ران‌: س‍ازم‍ان‌ م‍دارک‌ ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌ ان‍ق‍لاب‌ اس‍لام‍ی‌،۱۳۷۴ .

2.     ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازی‌ و چ‍ک‍ی‍ده‌ن‍وی‍س‍ی‌، م‍ب‍ان‍ی‌ ن‍ظری‌ و ع‍م‍ل‍ی‌/ اف‌ دب‍ل‍ی‍و ل‍ن‍ک‍س‍ت‍ر؛ ت‍رج‍م‍ه‌ ع‍ب‍اس‌ گ‍ی‍ل‍وری‌. ت‍ه‍ران‌: چ‍اپ‍ار،۱۳۸۲ .

3.     نمایه‌سازی چند‌رسانه‌ای‌‌ها و آثار خلاق مسایل مربوط به معنا و تفسیر/پولین رافرتی، راب هیدرلی ؛ ترجمه علیرضا رستمی‌گومه، رحمان معرفت. سمنان: دانشگاه سمنان، ۱۳۸۶.

4.     اص‍ول‌ ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازی‌ ب‍راس‍اس‌ اس‍ت‍ان‍دارد ای‍زو۱۹۹۶  - ۹۹۹/ ت‍ه‍ی‍ه‌ و ت‍دوی‍ن‌ م‍ان‍دان‍ا ص‍دی‍ق‌ ب‍ه‍زادی‌؛ ب‍ا ه‍م‍ک‍اری‌ ش‍ی‍ری‍ن‌ ت‍ع‍اون‍ی‌ (خ‍ال‍ق‍ی‌)... [و دی‍گ‍ران‌]. ت‍ه‍ران‌: ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ م‍ل‍ی‌ ج‍م‍ه‍وری‌ اس‍لام‍ی‌ ای‍ران‌، ۱۳۸۱.

5.     نمایه‌سازی همارا : مفاهیم و روش‌ها/ تالیف علی آقابخشی. ویراست ۳. تهران: چاپار، ۱۳۸۶.

6.     ت‍ح‍ل‍ی‍ل‌ م‍وض‍وع‍ی‌ و ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازی‌: م‍ب‍ان‍ی‌ ن‍ظری‌ و ت‍وص‍ی‍ه‌ه‍ای‌ ع‍م‍ل‍ی‌/ ن‍وش‍ت‍ه‌ راب‍رت‌ ف‍اگ‍م‍ن‌؛ ت‍رج‍م‍ه‌ ع‍ل‍ی‌ م‍زی‍ن‍ان‍ی‌. ت‍ه‍ران‌: ک‍ت‍اب‍خ‍ان‍ه‌ م‍ل‍ی‌ ج‍م‍ه‍وری‌ اس‍لام‍ی‌ ای‍ران‌،۱۳۷۴ .

7.     درآمدی بر نمایه‌سازی و چکیده‌نویسی/نوشته دونالد بی. کلیوند، آنا دی. کلیوند ؛ ترجمه مهدی حسینی. تهران: چاپار،۱۳۸۵ .

8.     ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازی‌ ک‍ت‍اب‌: راه‍ن‍م‍ای‍ی‌ ب‍رای‌ ن‍اش‍ران‌، ن‍م‍ای‍ه‌س‍ازان‌، ک‍ت‍اب‍داران‌، م‍ول‍ف‍ان‌ و م‍ت‍رج‍م‍ان‌/ م‍ول‍ف‍ان‌ و م‍ت‍رج‍م‍ان‌ ع‍ل‍ی‍رض‍ا ن‍وروزی‌. ت‍ه‍ران‌: چ‍اپ‍ار،۱۳۸۰ .

9.     فصلنامه کتاب (ویژه نامه نمایه سازی و چکیده نویسی) ،ش ۶۴ ، زمستان ۱۳۸۴.

 

معرفي برترين دانشگاه هاي آنلاين دنيا

 

درس خواندن با يك كليك

ادامه مطلب

 

 

عنوان:بررسي وضعيت وب سايتهاي واحدهاي جامع دانشگاه آزاد اسلامي

 

بر اساس معيارهاي ارزيابي موجود در متون و منابع مرتبط

 

استاد راهنما:دکتر صديفه محمد اسماعيل

استاد مشاور:دکتر فهيمه باب الحوائجي

نگارش:بهروز بيات

اين پايان نامه با درجه عالي و نمره19.75 در بهمن ماه سال 86 دفاع شده است.

ادامه مطلب

 

ادامه مطلب

 

 

اولين همايش منطقه اي گروه كتابداري و

 

 

 اطلاع رساني دانشگاه آزاد اسلامي

 

 

واحد همدان با عنوان : كتابخانه ها

 

 

،مراكز مديريت دانش

 

 

 

تاريخ برگزاري همايش :  2/3/1387

 

 

همدان : دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان

 

 

KM.LIBRARY@YAHOO.COM  :  ايميل

 

http://www.iauh.ac.ir

فائقه محمدي
عضو هيئت علمي دانشگاه تبريز
كارشناس ارشد كتابداري پزشكي
پست الكترونيكي: fmjahani@yahoo.com


چكيده

امروزه مقوله‌ آموزش از راه دور يكي از مسائل مطرح در جوامع اطلاعاتي مي‏باشد. كتابخانه‏هاي ديجيتالي به عنوان يكي از مراكز ارائه‌كنندۀ خدمات آموزش از راه دور مورد توجه قرار گرفته‏اند. كتابداران مرجع در عصر فناوري اطلاعات بايد در جهت ايفاي وظايف خود نقش مهم‌تري را پذيرا باشند. آن‌ها بايد به‌عنوان حلقه‌ ارتباطي بين منابع اطلاعاتي و فراگيران از راه دور عمل كنند. لازمه‌ ارائه‌ خدمات مرجع براي كتابداران، آشنايي آن‌ها با سيستم‌ها و منابع اطلاعاتي و مشاركت آن‌ها با برنامه‏ريزان و برگزاركنندگان دوره‏هاي آموزش از راه دور مي‏باشد.
‌كليدواژه‌ها: آموزش از راه دور، كتابدار مرجع، خدمات مرجع


ادامه مطلب

 

 

 یک ارزیابی درمورد استفاده دانشکده ها از کتابخانه دیجیتالی در دانشگاه آنکارای ترکیه

نوشته : دوغان آتیلگان و اوزلم بایرام ¹

ترجمه: جهانگیر قلی پور* و سهیلا تقوی**

*   دانشجوی کارشناسی ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی آزاد همدان

** کارشناسی علوم کتابداری و اطلاع رسانی

 مقدمه

جوامع صنعتی در نتیجه تحول عظیم اطلاعات به تدریج به جوامع اطلاعاتی تبدیل میشوند. شرام² و مک همبو³  ،از اطلاعات به عنوان یک منبع ضروری در توسعه اجتماعی و اقتصادی جهان سوم بحث می کنند .کشورهای در حال توسعه از قبیل ترکیه به منظور تغییر شکل کتابخانه ها، تحولات تکنولوژیکی اتخاذ می کنند . به هر حال برای این تغییرکردن ، چالشهایی موجود است .

 

ادامه مطلب

 

مقاله تاليفي آقاي دکتر عليرضا اسفندياري مقدم , عضو هيات علمي دانشگاه  آزاد اسلامي واحد همدان و دانشجوي مقطع دکتري کتابداري در پايگاه  اطلاعات امرالد (Emeralb) که با نمايه سازي بالغ بر 175 مجله , يکي از  بزرگترين و معتبرترين پايگاههاي اطلاعاتي دنيا به شمار ميرود  هر سال   ا ز ميان مقالات منتشره در مجلات تحت پوشش خود تعدادي را بعنوان  مقالات ممتاز انتخاب ميکند. در اين ميان امسال نيز مقاله تاليفي دكتر اسفندياري  مقدم با عنوان«بررسي تطبيقي هم پوشاني نتايج جستجو در فراموتورهاي  کاوش و موتورهاي تحت پوشش انها» توانست در بين مقالات منتشره در  اين پايگاه به عنوان يکي از مقالات برتر در حوزه information studies  شناخته شده و جايزه مقاله برتر را به خودش  اختصاص دهد. گفتني است وي تاکنون 7 کتاب تاليف و ترجمه و همچنين  3 مقاله در مجلات I.S .I به چاپ رسانده و مقالات متعددي را در  کنفرانسهاي داخلي و خارجي ارائه نموده است.

اندکي پس از پيدايش خط، کتاب نيز پابه عرصه وجود گذاشت و از آن زمان به بعد کتاب و کتاب خواني يکي از مقولات روزمره انسان شد.

در گذشته درس خواندن و کتابخواني مختص به اقشار خاصي از جامعه بود و شامل افرادي از طبقه اشراف يا تعداد اندکي از کساني که در مدارس ديني و مکتب خانه‌‌ها درس خوانده بودند، مي شد.

امروزه با توجه به گسترش آموزش و پرورش وضعيت کتاب و کتاب خواني چندان تغييري نکرده و باز شاهد قهر مردم از کتاب خواني هستيم و هستند کساني که شايد تا به حال نام رشته‌هاي مرتبط با کتاب همچون کتابداري به گوششان نخورده است.

اگرنگاهي به تيتراژ کتاب‌هاي منتشر شده در ايران بيندازيم در خواهيم يافت که فاصله مردم ما با کتاب و کتابخواني چقدر زياد است.

در کشور ما علي رغم آن که کتاب سهم چنداني در سبد خريد مردم ندارد ولي دانشگاه‌ها همچنان در امر آموزش کتابداران فعال و کوشا هستند و هر ساله با تربيت دانشجويان کتابداري و اعزام آنان به کتابخانه‌ها بر اين اميدند که با ارائه سرويس‌هاي مناسب کتابداري اگر حتي علاقه کسي به کتاب و کتابخواني افزايش نيابد حداقل مانع از دست رفتن ساير اقشار کتاب خوان جامعه شوند. علم کتابداري و اطلاع رساني، دانشي است که به مطالعه و بررسي شيوه‌هاي گوناگون توليد دانش، گردآوري منابع اطلاعاتي (کتاب، نشريه، لوح‌فشرده، پايگاه اطلاعاتي، اينترنت، وب) سازماندهي، بازيابي و اشاعه اين منابع و محمل هاي اطلاعاتي مي‌‌پردازد . کتابداري سعي بر آن دارد تا با ارائه اين خدمات، در وقت خواننده يا کاربر صرفه جويي نمايد و به نوعي بر کيفيت کار اثر مثبت بگذارد.

در زمان‌هاي گذشته با توجه به وجود کتابخانه هاي بزرگ در مراکز تجمع جمعيت چون اسکندريه، مصر، ايران و عراق، کتابداري به عنوان يک شغل مهم مطرح بوده، ولي بعد از اختراع صنعت چاپ در کميت و کيفيت کار کتابداري تغييراتي محسوسي به وجود آمد و اين امر باعث اهميت بيشتر اين دانش در جوامع مترقي شد.

کتابخانه ملي ايران نيز با نام فعلي به طور رسمي در شهريور 1316 شمسي در خيابان سي تير گشايش يافت که پايه اصلي مجموعه آن کتاب‌هاي کتابخانه دارالفنون است.

کتابداري نوين در سال 1930 از اروپا به شرق راه يافت. رانگاناتان دانشمند هندي پس از مراجعت از انگلستان در صدد راه‌اندازي اين دانش نوين در هند برآمد. او بعدها يکي از پايه‌گذاران روش‌هاي نوين کتابداري در جهان شد. در ايران شادروان هوشنگ ابرامي را پدر کتابداري نوين ايران مي دانند، او در سال 1339ش. اولين کتابخانه تخصصي ايران را در بانک مرکزي راه اندازي کرده است.

در سال 1990ميلادي بود که با اختراع وب و ورود اين فن‌آوري‌هاي نوين اطلاعاتي به پهنه کتابخانه‌هاي جهان، اين دانش نيز دچار دگرگوني‌هاي گسترده‌اي شد و همزمان واژه اطلاع‌ رساني نيز به دانش کتابداري اضافه شد و از آن پس به عنوان علوم کتابداري و اطلاع رساني مطرح شد.

امروزه کتابداري در ايران زير شاخه‌هاي اطلاع شناسي و وب‌شناسي را هم در بر مي‌گيرد.

دانش کتابداري با توجه به روابط دو سويه که با ساير علوم دارد به خوبي مي‌تواند به عنوان راهنما و هدايتگر ساير علوم نقش برجسته‌اي را ايفا کند. کتابداران با توجه به آموزش‌هاي علمي و عملي که فرا مي‌گيرند، مي‌توانند نقش بسيار مؤثري را در ياري‌ رساندن به محققان و پژوهشگران داشته باشند.

اما با تمام پيشرفت‌‌هاي صورت گرفته، رشته کتابداري در ايران همچنان غريب است و جز علوم ناشناخته (که تعداد آنها در ايران کم نيست) به شمار مي‌رود.

مشکلات شغلي در استخدام کتابداران نيز مزيد علت بر غريب ماندن اين رشته در ايران شده است.

اکثر ادارات ، ارگان‌ها و شرکت‌هاي خصوصي و دولتي بزرگ نيز به دلايل گوناگون منجمله صرف جويي در بودجه خود، کارهاي تخصصي مربوط به کتابداران را به ساير حوزه‌هاي کاري سپرده‌اند و از جذب اين دانش‌آموختگان خودداري مي‌کنند و معتقدند که با توجه به پيشرفت‌ فن‌آوري اطلاعات در عصر حاضر وجود کتابداران چندان لزومي ندارد و مي‌توانند نيازهاي خود را با توجه به بانک‌هاي اطلاعاتي موجود در اينترنت مرتفع سازند. اين در حالي است که با پيشرفت محسوس بانک‌هاي اطلاعاتي در اينترنت، نقش کتابداران نيز جهش يافته و اين کتابداران هستند که حجم زيادي از اطلاعات و داده‌ها را با توجه به پيشرفت سريع علم با دسته‌بندي و آرشيو مناسب در اختيار عموم قرار مي‌دهند.

با اين اوصاف کتابداران ما در حال حاضر اکثراً يا به کارهاي غير مرتبط با رشته خود مشغولند و يا آن که با دستمزد کم در کتابخانه‌هاي فقير ايران مشغول به کار هستند؛ کتابداراني که مي‌توانند با آموخته هاي خود همراه با سايرين به سوي پيشرفت و آباداني مملکت گام بردارند.

مريم ابوالسباع

منبع: ايسکانيوز

درس ذخیره و بازیابی اطلاعات استاد نوروزی

مقاله خانم خرامین

برای مشاهده متنروی ادامه مطلب زیر کلیک کنید

ادامه مطلب

 

 

 درس ذخیره و بازیابی اطلاعات استاد نوروزی

 

 

مقاله خانم امیری

 

 برای مشاهده متن روی ادامه مطلب خط زیر کلیک کنید

ادامه مطلب

در س ذخیره و بازیابی اطلاعات استاد نوروزی

شناسه مفهوم دیجیتالی Doi

برای مشاهده متن روی ادامه مطلب کلیک کنید